• 国考面试逆袭?这些内容必须提前get!
    距离2022年国考笔试成绩公布,还有一个月左右。在这一个月内,我们需要做些什么?首先,大家可以扫描上方二维码估算一下笔试分数。如果觉得自己笔试结果不错,那么就要开始好好准备面试了。提前一个月面试会不会有点早?鸭鸭认真地回答大家,绝对不早!虽然国考面试比例一般按照3:1,但是不管有多少人,都只是进或者不进这两种可能。因此,鸭鸭整理了一些关于国考面试的流程和形式,希望可以帮到大家。国考面试流程名单公布国考笔试成绩出来的2-3天内,国考面试名单一般就会公布通知面试接收到面试通知后,需要进行面试确认,否则视为自动放弃面试。准备证件面试名单出来后,招考单位一般会打电话,通知面试者进行材料审查。凭证入场带上面试需要的证件,凭证进场面试。现场面试流程面试常见的2种形式1、结构化面试场外备考15分钟:备考期间提供面试题本、草稿纸、笔及操作说明,备考时间到后收回题本,考生可留存自己备考的草稿纸。答题和互评:场内答题分两个阶段。场内有题本,草稿纸,笔。第一个阶段为轮流答题阶段,以3个人一组为例,三名考生为别为A、B、C,第一题答题顺序为A、B、C、,第二题答题顺序为B、C、A,第三题答题顺序为C、A、B。第二个阶段为互评阶段。A对B、C分别进行点评,同时B、C分别进行回应;B分别对C、A进行点评,C、A分别进行回应;C分别对A、B进行点评,A、B分别进行回应。2、无领导小组讨论面试阅读材料(候考室或考场内)时间约20分钟:一般提供纸笔允许考生在材料上做标记,材料允许带入场内。场内面试70~90分钟:整个面试过程中,一般讨论2到3 个面试问题。面试过程中,考官除宣读引导语以外一般不做任何提示。个人陈述阶段为每人3分钟,一般按照抽签顺序发言。自由讨论阶段为50~70 分钟(根据具体人数而定),推举代表在总结陈词阶段做总结陈词,时间为3~5分钟。
    知页简历 | 2021-12-03 17:43:38
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  • ​银行面谈是什么?是面试吗?刷不刷人?
    面谈可以说是体检签约前的最后一个环节,这个环节是建立在前面网申、笔试、面试你都过关了的前提下;最后面谈看你来工作的可能性有多大,如果意向度高,那么体检签约一条龙,然后你就是有offer的“准银行人”啦!图片面谈都会谈些什么?自我介绍想不想来X银行工作户口问题对应聘岗位的理解职业地点的规划自己的优势与劣势牺牲自己努力完成的一件事你有什么想了解的或者想问的关于面谈的其它问题1.面谈需要穿正装吗?答:建议穿正装;面谈虽然没有正式面试紧张正式了,可以不穿正装,但也要尽量穿正式,比如黑色大衣、职业休闲装等。2.面谈体检后没消息了是被刷了吗?答:有些分行为确保高度完成招聘计划,会安排多于招聘计划人数进行面谈体检,最后综合前期笔面成绩、入职意向度高低进行offer发放,但总体进入面谈基本都是拟录取人员,所以如果想要这份offer,面谈时坚定标明自己的态度即可!如若意向度高,被刷概率是很低的,但若多数对手都收到签约通知,独漏了你,也是有可能被刷的。
    知页简历 | 2021-12-03 17:43:38
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  • 快看教师资格证面试结构化历年真题解析整理
    最近同学们经常来问有没有历年真题?最好是有答案的那种,别急,来了2017下半年的教师资格证面试结构化真题解析来啦,下面题目的参考答案是当时面试完之后卢老师第一时间解析解答整理,有些只是答题的思路,需要同学们根据自己积累的知识加以完善。下面结构化真题解析由成师易特聘结构化名师“卢璟”老师原创,转载请注明(成师易卢璟老师原创)否则追究相关责任1. 家长说孩子交到学校就全是老师的事,你怎么看?如果有家长在家长会上跟你说,我什么都不会孩子都交给你了。你怎么办? 家长会上家长说孩子是学生,他的学习生活我就不管了,全都交给老师管理,你怎么看?家长会的时候,对于你提出的意见,家长说,这些我们也不懂怎么办?有位问题孩子的家长说孩子在校住宿出现问题教育的责任主要在老师,你怎么看?【答】这种说法是错误的/我会耐心和家长进行沟通。第一,学生在校接受教师的教育,在家接受家长的教育,家长与教师一样肩负着教育学生的重任,都应该对孩子的成长起教育、引导和示范作用。第二,让家长明白教育要共同进行,学习是必须的。要以真诚与平等的态度对待家长,取得他们的信任,争取他们最好的配合,共同探讨对孩子的最佳教育方法,以达到共同的教育目的。第三,加强教师与家长之间的沟通。利用微信群,邮件等等,及时沟通。听取家长意见,共同促进学生发展。2. 老师下课拖堂讲课,同学们说应该下课了,老师说那下课吧,然后摔门而去?【答】这个教师的做法是错误的。第一,教师拖堂本身的做法已经错误,乱发脾气也是错误的。正确的做法应该是虚心接受批评。第二,要具有较高的“情商”。即教师对自己的情绪有良好的调节和控制能力。第三,我做为未来的教师,要严格要求自己。3. 教师上课拖延时间下课,学生不满直接破门而出,作为老师你怎么办?【答】保持镇定,冷静处理。第一,快速结束内容,下课。和这个同学谈话,教育他要用正确的方式表达意见。第二,课后反思,原因在于不尊重学生的休息时间,导致此事件发生。第三,今后杜绝自己的错误行为,按照时间标准把课上好。平时苦练内功,不要用拖堂的方式提高教学效果。4. 学生迟到,作为老师怎么办?【答】作为老师,遇到学生迟到的现象,要避免采取简单的惩罚措施,应该及时找到产生这一问题的根本原因,这样才能杜绝这类问题的发生。第一,可以找一个轻松的环境与学生促膝谈心。不要直接从学生的迟到入手,防止学生产生紧张对抗的情绪。可以从关心学生的生活入手。了解学生近期是否遇到了学习和生活中的不如意。从这些问题出发,进而找到学生不喜欢上课的原因。如果是学生生活中遇到了困难,导致无心上课,老师可以尽全力帮助学生解决生活难题,帮学生解决后顾之忧,这样,学生便能安心上课了。如果是因为学生对课堂不感兴趣,就需要教师及时反思到底是老师授课方法的问题还是课程内容不吸引学生,以便能找到相应的解决对策。第二,对学生晓之以理、动之以情,让他明白迟到并不单纯是违反学校纪律的问题,更是对自己、对家长不负责任的消极态度。如果是学生对授课方法不感兴趣,老师要及时调整教学方法、策略,课上课下多给予学生关注,逐渐激发学生学习的积极性,这样,学生便不会再出现无故缺课的现象;如果学生对课程内容本身不感兴趣,可以从学生的自身特点出发,找到学生的兴趣点所在,并以之为切入点,将学生的兴趣与学习内容本身建立关联,因材施教。第三,要善于发现学生的“闪光点”,采取正面教育,积极疏导的方法,让学生认识到自身优势,重拾学习信心。久而久之,学生对课堂的消极抵抗情绪便会消除,迟到的问题也就能得到根本解决。5. 新班主任组织班干部竞选,大家都想当班长,你怎么办?你是新班主任,组织班干部竞选,有很多同学报名,大多数想当班长,你怎么办?【答】妥善安排。第一,肯定同学们的积极性。第二,通过公开竞选的方式建立班委会。第三,班会,让大家明白班干部是为集体服务的工作。可以通过多种方式为班级服务。6. 如果学生在校就餐完了乱扔餐巾纸,你会怎么样,【答】以身作则,班规引导。第一,自己先拾起来,以身作则,做好榜样。第二,和劳动委员沟通,了解情况,设置垃圾篓,做文明标语。第三,开展美丽班集体的主题班会,探讨如何做好教室卫生工作。7. 泰戈尔说教师是一种心灵上的沟通,你怎么看?【答】这种说法正确。第一,教师和学生进行心灵沟通,既充分接触学生,了解学生,和学生做朋友,又时刻提醒自己教育者的身份,潜移默化地进行思想教育。第二,让学生感到教师有父亲般的严厉、母亲般的慈爱、兄长般的关怀、朋友般的理解。只要我们在实践中不断摸索,就一定会形成师生之间彼此尊重而不疏远、亲密而不随便的和谐融洽的师生关系。第三,教师应注重“严”与“爱”的统一。8. 一个学生因为父母吵架打电话求助,你怎么办?学生家长吵架,给你打电话,你怎么办 ?【答】积极帮助。第一,了解情况,安抚学生。第二,和家长沟通,说服家长在孩子面前加强自控。第三,平时多关注这个学生的情况,给予更多关心。9. 你在课上放电影,学生反馈怎么老是看电影,你怎么办?【答】积极调整。第一,反思自己课程设置中的问题,是否存在偷懒的情况,用放电影代替正常的教学过程。第二,使用视频可以更好地进行教学展示。在过程中,要注意避免可能产生的副作用,保持教学的互动性和生动性。第三,今后在使用视频的时候,要注意有选择地使用片断,进行教学研究之后再使用。10. 父母离婚,学生心情不好。你怎么办 ?父母离婚不管孩子,你怎么办?【答】积极帮助。第一,了解情况,安抚学生。第二,和家长沟通,说服家长加强对孩子的关爱,让孩子意识到父母的婚姻关系结束不等于亲子关系的结束,仍旧是自己的父母,仍旧爱他。第三,平时多关注这个学生的情况,给予更多关心。11. 有位学生因为临近毕业要升学考试了情绪不好,家长向你寻求帮助,你怎么办?【答】积极帮助。第一,了解情况,个别谈话,安抚学生。第二,和家长沟通,请家长也配合学校,进行思想动员。第三,平时多关注这个学生的情况,给予更多关心。12. 小明在黑板上丑化你,怎么办?老师进教室,发现黑板上画着老师的漫画,还写着名字,怎么办?你进教室看到黑板上画了一副十分丑陋的漫画,旁边写了你的名字,你怎么处理?【答】保持冷静。第一,不要简单粗暴地批评这个学生,安排课代表擦黑板,正常开始教学。第二,课后谈话。第三,班会,集体教育。13. 小华屡教不改,怎么办? 有学生经常迟到,屡教不改。你怎么办?【答】保持耐心。第一,调查原因。应把对学生的信任、尊重、理解,贯穿于广义的教育活动中,而不应拘泥于学生一时所犯错误上,不因为学生说谎而不信任学生;不因学生屡教不改而百般歧视,要给学生更多的关爱。第二,内外因两方面处理。要“蹲下来,和学生平等交流”,主动开发学生的潜能,要通过理解去激励学生,撞击出学生自信的火花。要善解人意,要靠渊博的学识来维持,要靠高尚的价格魅力来升华,理解学生,不失严格要求;平等待生,不失师者的风范;赏识学生,不失谆谆引导。第三,班会,集体教育。要调动全班学生的积极性,树立健康向上的班风,让班干部和积极上进的同学来帮助屡教不改的同学,消除品德和学习等方面的不良习惯。要主动进行家访,与家长一起做好学生的转化工作。14. 有人说,老师不仅要有知识,还要有责任。你怎么看?【答】同意这个观点。这两点都需要教师做到。第一,教学工作是本职。教师应对本专业知识体系、逻辑结构、重点、难点了如指掌。教师还要勤奋好学,博学多才,有较高的教育艺术,有较高的教学艺术,很强的答疑解难和指导课外活动的等能力,这些都会促使学生提高学习知识和执行指示的主动性和积极性,促进学生生动、活泼、主动地学习。教师只有具备较深的专业素养,才能起到导向作用,才能提高学生掌握知识的深度,激发学生学习的积极性,掌握科学知识的内在体系和必然规律。第二,教师不仅是科学文化知识的传播者,而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时,必须注意自己给学生留下的印象,使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样,因为只有“亲其师”才能“信其道”。教师在教导学生树立正确的人生观、价值观、世界观的同时,还必须具备高尚的人格,这些体现在教师的处世态度、为人风格、价值观念、价值取向、思维方式,甚至包括教师的言谈举止、仪容服饰等素质外形。让教师必须成为学生可以师从的表率,不断提高师德认识,培养师德情感,坚定师德信念,塑造师德意志,养成师德习惯,使教育者在教育过程中,始终将自己置于良好的道德修养之中,从而使教师在人格上所表现出来的力量,达到真正的“言传身教”,学生不知不觉中也会模仿教师的优秀品行,努力克服困难向自己敬爱的教师学习。第三,我要努力做到以上两点,成为优秀教师。15. 家校关系【答】要和家长加强联系。第一,尊重是教师与家长沟通合作的前提。要以真诚与平等的态度对待家长,取得他们的信任,争取他们最好的配合,共同探讨对孩子的最佳教育方法,以达到共同的教育目的。第二,.帮助家长树立起对孩子教育的信心。教师必须避免告状式的家校联系,不能在家长面前一味地数落孩子的不是。如果确实因为孩子犯了错误需要与家长联系,也应该与家长坐下来,共同分析孩子犯错的根源,积极与家长达成共识,形成默契,互相配合,研究出最好的解决办法。第三,召开“家长建议会”,开设“家长俱乐部”,举办“家长沙龙”,充分听取家长的意见;通过“联系本”“联系卡”“微信群”等方式及时与家长交换教育学生的意见;开通家长信箱,创办家庭教育专刊指导家长;公布咨询电话,进行电话家访,开展“亲子运动会”“亲子辩论赛”,创设家长参与学校教育的机会等。通过各种各样的活动,可以促进家长对学校、教师的认识,增进教师与家长之间的交流。16. 班主任和任课老师关系【答】要互相协调配合,共同做好工作。第一,与同事相处要互信互尊。每一名教师都应理解其他教师的工作责任和工作环境,以平等的态度信任和尊重其他教师。教师在与同事相处时,要以尊重、信任为基本前提,既要对自己有正确的评价,也要对他人有全面、客观的评价。在交往中要克服自傲、嫉妒的心态。当发生冲突时,要及时解决,宽容大度,认真听取对方的意见。第二,与同事要进行积极合作,共同发展。学校工作是一个整体,必须靠全体教职工同心协力,互相配合和支持。每个教师都有其自身的优势,教师之间的交往应充分挖掘互补功能,在互相交往中实现思想上的互助、信息的互换、情感上的融洽和知识上的整合,以提高整个队伍的专业化水平。第三,情感互动。通过互动,促进交往的动态平衡发展,达到每个人价值的最大实现,从而在群体中,形成互相欣赏、互相促进、互相竞争的交往机制。17. 班上学生觉得抽烟很酷,聚众抽烟,你怎么办?【答】立即禁止,严肃处理。第一,禁止后,当场批评。第二,办公室里教育。第三,严肃班规,与家庭教育结合。18. 李老师从业两年后,对工作失去兴趣,整日无精打采。你怎么办?【答】耐心劝解。第一,询问原因,分情况处理。第二,工作如何关心。第三,生活适当照顾。19. 家长会上李老师深情的说,我就是孩子们的父母。你怎么看?李老师说学生是家长的孩子也是老师的孩子,你怎么看?【答】赞成。第一,体现了对学生的爱。第二,关心生活和学习。第三,与家庭教育共同促进学生全面发展。20. 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。你怎么理解?【答】王国维谈学习的第一境界。第一,努力学习的重要性。衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴。出自宋代诗人柳永的《蝶恋花》结尾,词句以健笔写柔情,自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦与憔悴。“终不悔”,即“之死无靡它”之意,表现了主人公的坚毅性格与执着的态度,词境也因此得以升华。王国维在《人间词话》中谈到“古今之成大事业、大学问者,必经过三种境界”,被他借用来形容“第二境”的便是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。这大概正是柳永的这两句词概括了一种锲而不舍的坚毅性格和执着态度。第二,教师对学生的引导,付出。教师职业的特殊性,决定了从事这一职业的人应具有特殊的心理素质。要有敏锐的感受力,能对生活中的变化明察秋毫,及时做出反应,时刻关注外界新知识、新信息,不断充实自己。第三,教学方式的创新和学生的特点相结合。21. 青年教师穿拖鞋上课。你怎么看?【答】这种做法错误。第一,教师在服装礼仪上要做好模范作用,为人师表。第二,在教师活动上及时提醒教师着装和礼仪。第三,我会严格要求自己。22. 你有同学的孩子在你的班级,让你照顾,你怎么办?【答】正常对待。第一,一视同仁。第二,及时和同学交流学生的学习情况。第三,做好公平公正。23. 有人说做中小学教师没有出息,你怎么看?【答】观点错误。第一,教师的岗位不分大学中学小学,都是最光荣的。第二,教师的发展是在教书育人。第三,正视并热爱自己的职业。24. 为什么你想当教师 ?做一名光荣的人民教师一直是我的梦想,也是我的理想。我报考教师这个岗位,是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业。第一,我十分热爱教师职业。这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的美好回忆。教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。第二,我的知识储备符合做一名老师的要求。在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识,这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础;从大二开始我就做兼职家教,获得了很多的经验。这些经历都能够为我将来从事教师工作提供很多实践经验。第三,我的性格也很适合做老师。我很喜欢和孩子们相处,做事有耐心、有毅力,这些也都符合教师的职业特点。我平时做事有较强的责任心。25. 班上一学生自控能力差,上课调皮捣蛋,你怎么办?班上有个同学在课上会做小动作,你怎么办?班里有个自控能力弱的孩子,经常在课上乱动,你怎么办?【答】冷静处理。第一,先安抚完成课程。第二,课后询问,分情况处理。第三,一视同仁,区别教学。26. 班级同学孤立一个同学,你怎么处理此事?【答】积极处理。第一,调查情况,询问班干部。第二,分情况处理。第三,及时关心,班会,集体教育。27. 有人认为老师应该指导学生有奉献祖国的精神,你怎么看?【答】赞同此观点并进行理性引导。第一,爱国精神的重要。第二,结合青少年的特点进行教育。第三,爱国教育和其他教育共同进行,促进全面发展。28. 有同学上课喜欢顶撞你,甚至拿书本文具砸你,你怎么办?你在上课期间有学生对你辱骂甚至人身攻击,你怎么办?【答】保持冷静并进行理性引导。第一,遇到矛盾要学会自我克制,保持教学正常进行。第二,课后谈话。要以民主、理解的态度和方式与学生接触,利用课余时间与学生进行思想交流,及时掌握学生的思想动态。把学生当成自己的朋友看待,尽量以商量的口气与他们谈论事情,对个别存在问题的学生应进行谈心,不要公开宣布,也不要横加指责。要倾听学生的看法,与学生推心置腹地交换意见,进行耐心细致的思想工作,并尽量满足学生的合理要求,赢得学生的信任。第三,班会,集体教育。告诉学生顶撞老师是不礼貌、不尊重人的行为,同样也不会得到别人的尊重,让学生知道,顶撞老师有损自己的形象,无助于问题的解决。29. 有的博士生毕业后去当中小学教师,你怎么看?【答】赞同。第一,中小学教师也可以有高学历从业者,带来更广阔视野。第二,新老师光有高学历不行,还要学习教育学、教育心理学,才能做好教师。第三,要选择专业对口的博士生,不要盲目认为高学历就一定适合。30. 学生上课手机响怎么办?【答】冷静处理。第一,及时制止,继续教学。第二,课后教育,保存手机,放学带回家。第三,强调校规,提升教学水平和质量。31. 宿舍熄灯后还讲话宿舍长说了不听很委屈去找班主任诉苦,你怎么办?你作为班主任,怎么处理舍长和舍友因为纪律问题发生争执?【答】耐心处理。第一,观察然后及时制止。第二,轮换宿舍长制度。第三,班会,集体教育。32. 学生上课不互动你怎么办?【答】冷静,及时处理。第一,多方面引导,可以采用提问式。多提问那些“胸有成竹”的学生和班干部。第二,课后询问,调整教学水平和方式。有针对性改进课程。第三,向其他优秀教师学习,多教评,提升自我。提前备课,设计好互动环节。33. 观摩教学,领导指出笔顺上的错误,老师不听,你怎么看? 老师讲课,评判专家指出其错误,老师不以为意,你怎么看?观摩课上,教研组长指出王老师的板书有问题,但王老师置之不理,你怎么看?【答】理性处理。第一,做好记录,课后与王老师交流。劝解该老师。第二,同事之前多教研,多提意见,相互提升。第三,反思自我。以他人为鉴,提升自我。向其他优秀教师学习,多听意见。34. 学生不写作业,你怎么办?一位同学平时总是不交作业你怎么办?你们班有个学生不交作业,总说自己忘记带,怎么办【答】冷静处理。第一,及时和父母联系,询问具体原因。第二,假设不同原因区别处理。第三,观察作业的完成情况,及时进行调整。35. 领导把一个转学生安排到一个班主任的班上,班主任不太乐意,怎么看?你们学校来了一个转校生,校长把她安排在李老师的班级,但是李老师不太乐意,你怎么看?【答】能理解心情,但要服从领导安排。第一,询问原因,耐心劝解。第二,公平公正的对待每一个学生。第三,有困难向领导反应,共同解决问题。36. 有人说,教师是创新思维的引领者,怎么看?【答】赞成。第一,教书育人,是学生的榜样。第二,依据学科和学生的发展特点进行创新,不盲目。第三,不断学习,网络和他人,提升创新能力。37. 学生迷恋偶像成绩直线下降,怎么办?【答】及时处理。第一,分析情况冷静处理。第二,偶像的引导力量,学习正能量。第三,班会,集体教育,理性追星。38. 有人说教书育人是同等重要的,你怎么看?【答】赞成。第一,正向教师工作的意义,事例。第二,反向说明教育余人的重要性,事例。第三,结合自身。39. 两个同学打架怎么办 ?【答】保持冷静。当代中学生自信、自负、甚至有点自傲,朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想,打架往往是因为彼此抬杠,发生了口角,就认为自尊受到了伤害,一时冲动,从而导致大打出手。第一,碰到这样的事,教师可以先做一个体育裁判用的“暂停”动作,一是表示讲课暂停,二是要求打架的孩子停下来。此时,全班学生的目光、注意力就会集中到打架的人那里。在一般情况下,打架的孩子也会暂停下来。这时教师可以用诙谐的语言加以评判“嗬,打起来了。看来矛盾够激烈的。不会比两个国家之间的矛盾更大吧?国际社会的矛盾还要靠谈判解决呢,你们同学之间还有什么解决不了的矛盾?你们先别打了,免得影响大家上课。”在同学们的笑声中,会唤醒打架孩子沉睡的羞耻心,使其冷静下来。教师继续上课。第二,单独谈话。课后,教师应及时跟进这件事情,了解事情的原委,除了找打架的同学单独了解,还有必要找知情人进行询问,得出一致的说法,为下一步处理做好准备。在了解了整个事情经过后,分别针对双方所犯的错误及认错态度,力求让学生真正意识到自己打架的不良后果,说服其向对方道歉,最终使他们握手言和。第三,通过班会形式进行集体教育,让大家学会处理矛盾的正确方式。40. 班级学生学习不好、班风不好,你是班主任,怎么办? 班风不好学习,氛围不好,怎么办?作为班主任,新接手的班纪律很差,自由散漫,你怎么办?【答】积极工作。第一,向老班主任、任课老师进行了解,找准问题,分析原因,找准解决问题的方向。第二,和任课老师沟通,以身作则,做好榜样。对个别同学进行重点指导。第三,通过集体活动、班会、家长会等形式,不断的梳理积极向上的班风。41. 将学生的成绩作为评判老师唯一标准,你怎么看?【答】观点错误。第一,要追求全面发展,不能单纯看成绩。第二,是应试教育的遗留,要积极改正,发展素质教育。第三,结合本科学,说明如何全面发展。42. 同学上课回答不出来,被嘲笑,老师生气,说不会就不要回答,你怎么看?【答】这个教师的做法错误。第一,耐心,有针对性解决。找到该生了解情况,如果是理论掌握不牢固,辅导理论。如果因为不会举一反三,教会思考方法,多找类似的题目给他复习。第二,反思教师自己的错误。学习是一个反复的过程,做好成绩之后的分析,及时调整教学。和家长沟通,双管齐下,提升学生的成绩。第三,班会,对全班同学进行教育。43. 学生内向怎么办?【答】积极采取措施,帮助学生进步。第一,性格内向的学生,做事仔细、认真。可以在班级管理中,恰当安排一些可以发挥特长的任务,参与班级活动。第二,没有差学生,不能以成绩定性。发觉每位学生的优点,进行适当引导。第三,公平公正的关爱每位学生,才能真正的做好教学工作。44. 有学生问你明星出轨,你怎么看待?【答】要积极引导学生正确看待。第一,属于他人的家庭问题,不做过多评价。第二,做好引导,回归学习。第三,对于中小学生,及时引导积极的正能量。45. 上课有人讲小话,怎么处理?【答】冷静处理。第一,敲桌提醒,完成课程。第二,课后及时沟通。第三,班会,学生提意见,提升自我。46. 老师说听话的学生就是好学生,你怎么看?【答】说法错误。第一,有些学生对教师的服从度,教师会喜欢,是人之常情。第二,淘气的学生也是好学生,作为教师是一视同仁。第三,教书育人,公平对待学生。47. 有人说男人不适合当老师。你怎么看?有人说,男老师没出息,你怎么看?【答】观点错误。第一,教师不分男女,男教师的优点,担当意识等等。第二,男教师和女教师教学之间的互补。第三,教师都是为了学生的全面地发展,不分性别。48. 一个学生课堂上回答错误,同学嘲笑他,作为老师怎么办?【答】及时处理。第一,制止,引导继续回答,完成教学。第二,课后班会教育嘲笑他人的学生,每个人都需要机会,嘲笑是不对的。第三,班会,集体教育。49. 学生做小动作被老师罚站一整节课,你的观点是?【答】教师的做法错误。第一,罚站是不对,及时纠正小动作。第二,课后要及时反思,注意批评的方式和艺术。第三,及时和家庭教育结合。50. 如果有同学被打了,哭着来找你,怎么办?两个学生打架。被打的那个到你办公室哭诉,你怎么做?【答】及时处理。第一,询问原因,区别处理。第二,调查清楚后,对打人的同学批评教育。第三,班会,集体教育,让大家学会处理矛盾的正确方法。51. 有其他老师反应你穿着过于性感,你怎么办?【答】及时处理。第一,反思自我,是否符合教师礼仪。严格要求自己,保持端庄大方的教师形象。必须要穿着得体大方,能够在学生的接受范围之内起到良好的示范性作用。第二,向领导和有经验的老教师请教。及时征求年级组长(领导或同事)意见,确认自己的服装是否适当。(教师要保持端庄大方的形象)第三,对于中学生(小学生)来说,喜欢看到教师打扮得漂漂亮亮来上课,但掌握好分寸很重要。教师应该坚持教师职业道德,不能够穿得过于暴露,会对学生产生不好的影响。学生处于身心发展的阶段对于这些问题会比较好奇。所以作为老师要尽量避免此类事件的发生。教师具有示范性作用,教师的穿着不检点会对学生产生不好的影响。学生会根据老师的一些行为和做法进行模仿,那么对于学生来说,这样的做法就起到反作用,不利于他们身心的正常发展。52. 班上有学生带牙套,同学都笑他,你怎么办?【答】及时处理。第一,教育学生不以外在看待他人,看重内在。第二,同该生沟通,树立自信心。第三,班会,集体教育。53. 如果你不是班主任,看到楼道里有处对象的怎么办?【答】冷静处理。第一,用目光制止。第二,及时通知班主任,私下进行说服教育。第三,平时教学中利用合适的机会进行思想引导,恰当梳理青春期感情。54. 有的人认为学生应该多鼓励,而有的人认为学生应该适当批评,对此你怎么看?有人说教学要表扬和批评并行,你怎么看?【答】要根据不同情况处理,表扬和批评并行。第一,鼓励对于缺乏自信的学生是必要的。第二,做错事情是要批评。第三,两者之间把握适当的度,创新教育的方式,有针对性的进行教育。55. 如果班上某位同学不听你的,跟你大吵大闹,你怎么办?【答】保持镇定。第一,平复该生情绪,然后继续教学。这个同学的疑惑如果没有解决,可以课下再和教师交流。第二,课后和这个同学沟通,彻底解决他的问题。鼓励他多思考、多提问。第三,注意提高自身业务水平,认真备课。56. 一个学生取得好成绩,但其他同学举报他作弊。怎么办?【答】冷静处理。第一,调查情况,确认是学习水平提高了还是弄虚作假了。第二,如果是进步了,要向其他同学解释,倡导向该生学习。组成互帮互助小组,共同进步。如果是确实犯错误了,要批评教育。第三,平时加强管理。57. 各科任老师有矛盾,班主任陈老师说我是班主任,孩子的教育我说了算,你怎么看?任课老师李老师和班主任陈老师对小明同学的教育问题起了争执,班主任陈老师说:“我是班主任,我说了算” 。对于班主任陈老师的做法,你怎么看?你作为其他科目教师,班主任在教育学生时让你不要插手,不要多管闲事,你如何处理?【答】班主任的说法错误/作为其他科目的教师,要积极和班主任沟通,共同做好工作。第一,班主任站在全班的角度看待,整体教学思路可以借鉴。第二,各科教师的意见应当取长补短。第三,多开教研会,共同协商想办法,共同进步。58. 老师让学生到校外他自己办的补习班补课,你怎么看?【答】做法错误。第一,反对有偿家教。第二,反对以权谋私。第三,我会廉洁执教。59. 有人说,教书和育人相统一。你怎么看?【答】赞成。第一,正向教师工作的意义,事例。第二,反向说明教育余人的重要性,事例。第三,结合自身。60. 男生留长发,学校不同意,怎么办?【答】冷静处理。第一,劝导该生,遵守校规。第二,班会,集体教育校规的重要性。第三,及时观察学生,关心生活和学习。61. 学生上课玩手机,你让班干部把所有手机都收起来,做法对不对?【答】这种做法错误。第一,不能直接以简单粗暴的方式解决问题,不能因为一人犯错株连全班。第二,玩手机的不良影响。与家长联系,收回手机。第三,班会,集体教育。62. 有同学在课上上玩手机,老师应该收他的手机吗?【答】应该。第一,违反纪律的要及时处理。第二,玩手机的不良影响。与家长联系,交回手机。第三,班会,集体教育。63. 有同学上课积极举手回答问题,但答不出来,你怎么办?【答】耐心引导。第一,我会再次启发式提问,如果还是回答不出来,让他坐下,自己解释一下。第二,课后在询问是否理解,有针对性的辅导。第三,在以后备课过程中,对于设计的题目要提前预习,难易恰当。64. 学生成绩不好,沉迷网络,家长来找你,怎么办?小明留守儿童,沉迷网络,他奶奶向你求助。留守儿童去网吧,奶奶打电话给我,怎么办?学生沉迷电脑游戏,怎么办?【答】积极行动。第一,沉迷电脑游戏的不良影响。第二,学校正面引导,不带手机等。第三,家长共同监督,营造学习氛围。65. 老师要严肃冷漠。你怎么看?怎么看待师生互动?有人说,教师要板着脸树立威信,你怎么看?有的教师对学生冷淡,你怎么看?【答】要热情温柔地对待学生。第一,教书育人讲究方法,严肃可以,但是不能冷漠。第二,热情对待学生和工作。第三,结合自身,提升自我。66. 小明很爱欺负其他同学,多次批评无果,你怎么做?【答】多方制止。第一,调整位置第一排,及时制止。第二,与家长联系,询问家里表现。第三,一对一帮扶。67. 同学上课回答问题错了,老师说想好了再回答,对这个老师的做法,你怎么看?有同学上课积极举手回答问题,但答不出来,你怎么办?小明上课回答问题,回答错了,老师表扬了小明,你怎么看?【答】不正确/教师应当是鼓励学生,引导式教学/我赞同对小明的表扬。第一,保持耐心,积极引导。第二,针对学生的不同发展方向进行区别教学。第三,端正教学态度,提升教学水平。68. 老师主张学生带着问题进课堂,你怎么看?【答】赞同。第一,对课程学习有较大兴趣。第二,课前预习,上课才会更有收获。针对学生的不同发展方向进行区别教学。第三,教师要积极引导学生提出有效的问题。端正教学态度,提升教学水平。69. 一个同学,刚失去一位家长,班主任告诉了几个学生,想要大家帮助他,你怎么看?如果你把同学家长离婚的事告诉了其他同学,让他们去开导他,但是同学对你反感怎么办。【答】要谨慎处理。第一,同龄人之间更好沟通。第二,要叮嘱这几个学生把握好分寸,有效地帮助他。注意保护隐私。第三,平时多关心这个学生。70. 学生是老师的骄傲。对于这句话你怎么看?【答】赞成。第一,教书育人是老师职业的目的。第二,教师应当看到学生身上的优点,使每个学生都成为教师的骄傲。第三,结合自身,如何做好老师。71. 王老师每次讲课前都要先问学生的想法再开始上课,你怎么看?王老师经常让学生用自己的感悟和经历来教给学生内容,你怎么看?王老师上课总是引导学生自己得出结论,学生们很反感。你怎么看?教师每节课上课都让学生谈谈生活感受,你怎么看?【答】说明王老师的方法存在错误/我赞同王老师的做法。第一,分析课程的特点,如果是需要总结,必要的引导是可以的。第二,要追求灵活多变,不能千篇一律,注意把握适当的度,过渡调整。第三,注意提高自身业务水平,认真备课。72. 学校安排你当班主任,安排给你全校最差得班,你怎么办?有一个班级经常上课纪律差捣乱,校长让你当这个班的班主任,你怎么跟校长说?【答】接受。第一,感谢校长对自己的信任,会认真对待这份工作。第二,联系前任班主任,查看档案,快速了解情况,做好计划,从教学和管理两个方面展开自己的工作。第三,班会,动员班干部,树立良好的班风,促进成绩的提升。73. 青春期孩子很叛逆,你怎么办?【答】耐心引导。第一,询问班干部和其他任课老师,熟悉青少年的心理变化。第二,适当调整课程,科学布置作业,引导学生学习。第三,多样化班会,做学生信任的老师,学生之间共同进步。74. 学生非常喜欢你,要给你准备生日宴会,你怎么做?【答】我会委婉地拒绝。第一,感谢学生对老师信任,全面地发展就是对老师最好的感谢。第二,日常的工作和生活中会一如既往的对待学生。第三,结合自身,做德艺双馨的好老师。75. 老师是学生创新的引路人,你怎么看? 有人说,教师是学生创新的根源,你怎么看?老师道德情操和创新,是学生的引路人,怎么理解?【答】赞成。第一,教书育人,是学生的榜样。第二,依据学科和学生的发展特点进行创新,不盲目。第三,不断学习,网络和他人,提升创新能力。76. 快升学考试了,有同学成绩一直下降,你该怎么办【答】及时处理。第一,分析不同情况区别对待。第二,如果是家庭……如果是学习压力……。第三,一对一帮扶,及时关注。77. 学生沉迷追星,导致成绩下降你怎么办?学生追星影响学习,你怎么办?【答】及时处理。第一,分析情况冷静处理。第二,偶像的引导力量,学习正能量。第三,班会,集体教育,理性追星。78. 你认为作为语文老师应该具备什么素养?第一,热爱教师职业。这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的美好回忆。教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。第二,专业对口,知识储备符合做语文老师的要求。在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识,这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础;从大二开始我就做兼职家教,获得了很多的经验。这些经历都能够为我将来从事教师工作提供很多实践经验。第三,有较强的责任心。作为老师,拥有“责任心”尤为重要。一个合格的教师,首先要具备强烈的责任心,没有强烈的责任感,无责任心,一切都无从谈起。责任,是一种使命,责任心,是一种使命感,教师的责任心主要表现在教书育人上。做一名受学生欢迎的教师,只有爱心还不够,必须要有高度的工作责任心。爱心是基础,而责任心则是驱使我们干好工作的动力。79. 有人说:成长不怕起点低,你怎么看?老师鼓励班里的学生:不怕学得晚,你怎么看?【答】我赞同。第一,作为教师个人要用发展的眼光看学生,相信每个学生都是发展中的人。第二,帮助学生建立信心,不断努力进步,有利于学生的发展。第三,我要学习这位教师乐观积极的态度,不放弃任何一个学生。80. 学生举手回答问题,引得全班哄堂大笑之类的你怎么看?【答】保持冷静。对于这个给课堂带来欢笑的学生要“爱护”。第一,不要简单粗暴地批评这个学生,而是借机通过这种错误答案向同学们说明这个学生原来的思路错在哪里。第二,再出类似的题目考察大家,保证大家学会这个知识点。第三,以后备课时注意分析学生情况,合理设计问题。81. 如果你是班主任,你的同学只喜欢上你的课,不喜欢其他任课老师的课,在其他老师课上睡觉,你怎么办?【答】我会深入调查分析。第一,如果是数学,化学等科目,我会向同学解释,这些科学性科目,本身就是严谨的。第二,如果是语文,英语等科目,我会问清原因,及时向任课老师反映情况,调整授课的方式。第三,在老师教研会上,多分享一些优秀教师的课件和讲课视频,吸引学生听课,提升教学质量。82. 新转校生融不进集体,你怎么办?你班转进新同学,别的同学冷落甚至孤立他,你怎么办?【答】我会积极采取措施。第一,详细地了解事情的真实情况。通过细致的日常观察,掌握新同学的性格、学习状况、家庭环境等基本状况,同时,课下与学生们聊天了解疏远新同学的原因,选择适当的时机和地点,以朋友的口吻同新同学进行交流,帮助其了解新班级,消除其对新环境的陌生抵触情绪,并向他传授一些与同学拉近距离的方式方法,帮助他积极融入新集体。第二,充分发挥班委会及其成员的先锋带头作用,将新同学介绍给班委会成员,要求班委会及其成员能够在日常的学习生活中为新同学提供便利条件,帮助其尽快适应新的环境。第三,充分运用每周的班级例会、课下活动(如各种兴趣小组等)等集体活动,多创造全班同学与新生接触交流的机会,增进他们的了解和信任,加强同学间的协作关系,帮助新同学融入到班集体中来。班级是一个大集体,每个同学都需要成长空间,作为老师,我会尽最大努力使每一名学生都能够在班级里健康快乐的成长。83. 教师应该怎样与时俱进?【答】积极采取措施。第一,教师应不断更新教育教学观念,大胆创新,大胆探索,不断丰富扩大自己的知识面,在掌握学科知识和常规教学方法、手段的基础上,还要掌握与学科有关的学科知识及现代的教学方法和手段,真正的到“常教常新”。第二,学会新的知识和技能,及时应用到教学环节。第三,教师职业的特殊性,决定了从事这一职业的人应具有特殊的心理素质。要有敏锐的感受力,能对生活中的变化明察秋毫,及时做出反应,时刻关注外界新知识、新信息,不断充实自己。84. 有人说教育是门技术,有人说是艺术,你怎么看?【答】我认为需要两者都具备。从事任何工作,都有一个必经的过程,即从基础认知到熟练操作,从技术过硬到艺术升华。对于教学活动的认知,同样如此。所以,我认为教学既是一门技术,又是一门艺术,是达成理想教学效果的必要条件。第一,教学可以称为技术,是因为教学效果与教师的专业技能有一定关系。从课程改革到课堂教学改革,教师缺乏的不是理念,而是途径和方法,需要的是有效教学的策略和技术。而这种“技法”形成,是需要相当的强度训练,需要一定的结构和模式的。所以说,教学是一门技术,这种教学“技术”是教学“艺术”形成的基础。第二,教学可以称为艺术,是因为教学是一种创造性的劳动。如果教师授课时不分学科、不分学段,采用雷同的教学方法、单一的教育手段、平淡无奇的教师语言,教学效果一定欠佳。反之,如果能做到传道有术、授业有方、解惑有法,教学就会产生事半功倍的效果。而后者,就是教学艺术,是教学突破技术性的一个更高层次的发展和需求。第三,我要努力使两者结合,成为优秀教师。需要通过实践与学习掌握教学技术,通过探讨与研究打造教学艺术,并把二者有机结合。以确保学生知识的获得、智力的发展、品德的修为、基本技能的形成、特长的发挥等全面发展。85. 任课老师和学生争吵,你是班主任,怎么办?86. 【答】积极处理此事。第一,了解情况后,分析判断。如果任课教师能够处理,则班主任不一定要出面,可以在事后学生情绪稳定下来、有了一定的反思后再做进一步的教育,效果可能更好。班主任应该及时主动与任课教师沟通,向教师介绍班级学生的情况,特别是个性较强、表现较突出的学生,让任课教师对学生的性格有一个全面的了解,以便更好地开展教学工作。第二,班主任应该在学生中树立任课教师的威信。班主任应该加强对学生的尊师教育,让学生尊敬、信任每一位任课教师,积极配合每一位教师的教学工作,珍惜每一位教师的劳动成果,使教师有成就感。第三,班主任要主动为任课教师排忧解难。每一个任课教师都有可能遇到工作、生活中的困难,甚至挫折。班主任要主动关心任课教师,尽量为任课教师排忧解难。87. 同学在走廊扔垃圾被摄像头拍到,但他不承认,你怎么办?【答】积极应对。第一,和这个同学单独谈话,了解情况,及时解释,防止误会。第二,向他说明学校的规定,要求他爱护环境,相信他会改变自己的做法。第三,多注意调查研究,不武断,公平公正对待每位同学。88. 你同班老师说我们天天写教案,做环创,这么累,你怎么看。【答】能理解他们,也愿意帮助他们共同完成。第一,共同探讨如何提高工作效率,例如从网络可以获得优质的课件和教案,拓展教学思维。第二,集体研究,使老师的教研能力得到提升。第三,教师的工作有比较累的一面,我已经做好思想准备,会努力工作。89. 上课的时候有同学打闹,往你身上扔纸团,你怎么办?【答】保持冷静。课后谈话,班干部带头,班会教育。90. 老师对待学生有不公平现象 你的班级有学校老师的一个学孩子,老师们都对他格外关照,你会怎么做?同事孩子在你班,让你照顾,怎么办?朋友的孩子要求你照顾一下,你怎么办?【答】公平对待所有学生。91. 让你去支教,怎么办?【答】服从领导安排。92. 拒绝校外高薪聘请,你怎么看?【答】赞同。专心工作,不接受有偿兼职。93. 让你受益的书【答】某本教育类书籍。帮助我进行未来的教师工作。94. 家长请吃饭,应该怎么办?【答】拒绝,保持廉洁从教。第一,直接拒绝,并表明自己的态度。第二,在和家长交流中,明确表明教师的职责,了解家长诉求,合理的及时承诺,不合理的说服教育。第三,对于所有的学生一视同仁的对待,不做特殊化对待。95. 听到两个老师在说别人坏话,怎么办?【答】不参与,不传话。96. 你如何看待学生的自主创新意识?【答】积极引导。第一,孩子的创造力,老师应适当的放宽,让学生自由的发挥。如果管得过严,就会出现画画都是一样的,作文雷同卷比较多等等。限制了学生的发展,困住了创造的思维。第二,适度放宽之后,能让学生自由的发挥自己的创造空间,提高自己的创造力。例如一个中学的化学课,让学生自己通过食物的酸反应理解化学知识。第三,老师做好引导,把握整体的方向,发挥学生的主体性,自主的创造,得到更全面的发展。97. 学生说你穿的太土/长得太丑,怎么办?98. 【答】积极反思改正。99. 老师占用下课时间,怎么看?【答】做法错误。第一,不应该占用学生休息时间。第二,调整教学进度,多向领导和同事学习,在课时内完成教学任务。第三,做一个准时下课的好老师。100. 对于学区房的社会现象,你怎么看?【答】能理解家长需求。政府要推行教育均衡,使学生平等地接受教育。101. 有学生给老师表白,咋办?【答】保持淡定。第一,和学生谈话,问清情况,妥当处理,后面继续关注该学生。第二,分析中学生(小学生)特点,喜欢上教师很常见。第三,反思自己日常教学行为中的不妥之处,及时改正。102. 你是任课教师,和学生打成一片。班主任有意见,你怎么办?【答】反思自己,有些做法应当是不妥当的。第一,和班主任及时沟通,了解做法中不恰当的部分有哪些。第二,及时改正,配合好班主任工作。第三,相信今后会合作愉快。幼儿园103. 幼儿抢玩具发生争执【答】及时处理。第一,采取批评教育的措施。不能简单粗暴地用体罚代替教育和批评。第二,要认识到年龄较小,经常是争执是正常的,不要过分严厉。第三,以后备课时注意分析学生情况,合理设计活动环节。104. 幼儿有点自闭该如何应对【答】积极沟通。第一,耐心,有针对性解决。对这类学生,教师首先应该在感情上关心和信任他们,多接近他们,善于走进他们的心灵,使他们愿意说出心里话。第二,教师要多给他们创造与别人交往,在集体中发言的机会。鼓励他们合群,使他们体会到集体的温暖,从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。不要在公共场合批评他们,避免伤了他们的自尊心,出现意外后果。第三,联系家长,联系心理教师,共同解决。105. 幼儿受伤及时处理了,但家长还是找麻烦,怎么办?你们班一个小朋友在活动中摔倒了,磕破膝盖,你也做了紧急处理,但是事后他的爸爸还是责怪你,你怎么办?【答】积极沟通。第一,耐心,有针对性解决。能理解家长的心情,依法处理。第二,反思教师自己的错误。第三,今后加强和家长的沟通。106. 父母想给孩子报培训班,来询问你。你会怎么做?【答】全面分析。第一,询问报班原因,区分对待。第二,如果是小朋友感兴趣……如果是跟风,不建议……。第三,家长会、家访等,及时和家长沟通,科学引导。107. 班上有个小男孩总是喜欢欺负小朋友,在家也总是和爸爸玩打架游戏,这种情况,你怎么办? 【答】及时处理。第一,组织集体活动时,让他做组长,培养团队意识和责任心。第二,及时和家长沟通,换做其他的游戏。第三,家长会、家访等,及时和家长沟通,科学引导。108. 孩子嫌饭菜不好吃,不吃饭你该怎么办【答】及时处理。第一,跟他讲一讲蔬菜的营养对身体的重要性,结合动画片里的人物。第二,及时和家长沟通,不吃零食,养成良好的饮食习惯。第三,科学合理的安排餐饮,听取小朋友的意见。109. 体罚幼儿【答】反对。第一,违法的行为,对学校、幼儿、自身都是不好。第二,及时快速处理,调查原因,防止出现不良影响。第三,加强对教师的日常行为规范和教育。110. 5岁幼儿妈妈说回家什么也不会【答】耐心讲解。第一,5岁儿童是认知发展的阶段,有些儿童接受能力强,但是行动比较弱。第二,及时把儿童的学习反馈给家长。第三,多举行一些家长和儿童之间的活动,共同学习和进步。111. 3岁小明喜欢在墙壁上乱涂乱画,怎么办?【答】耐心引导。第一,3岁儿童喜欢动手,设置专门的画画墙,鼓励儿童在上面画画。第二,及时和家长沟通,在家里也设置小黑板。第三,及时观察儿童,做出科学引导,鼓励发展。112. 4岁某某喜欢乱混乱爬,你越是阻止越是滚的厉害,你该怎么办?【答】耐心引导。第一,我会不阻止他,把旁边可能会伤害他的物品移开,让他自由翻滚。第二,待他休息的时候,耐心的和他聊天,恰当引导去参加集体的游戏。第三,及时观察儿童,和家长联系,做出科学引导。113. 甜甜在幼儿园里睡觉总是穿毛衣睡,请问你应该怎么办?114. 家长说送来幼儿园老师就是要全权负责,你怎么看?115. 有关小学化116. 关爱学生117. 你为什么当幼儿园老师?118. 家长说自己的孩子调皮捣蛋,可以打骂,老师要怎么做?119. 中班小朋友家长质问你,为什么中班了,十以内加减法还不会?小明的爸爸说小明上中班了还不会加减法。你怎么办?幼儿爸爸要求中班交10以内的加减法,你怎么办?有家长反映在幼儿园学到的字太少,你怎么看?120. 爱是教育的奠基,你怎么认为?121. 幼儿园以拥有很多好老师为傲,你认为呢?122. 怎样理解以幼儿为主?都说幼教辛苦,工资低,你怎么看。有个小朋友一直在上课上举手,不叫他一直举,你怎么办?王老师认为幼儿活动就是游戏,你怎么看明明在幼儿园里总是闷闷不乐,作为老师的你,会怎么做?深深老是打别的小朋友,老师告诉他你再打别的小朋友我就打你,你怎么看?倩倩和小朋友玩时候用手锤小朋友,怎么处理以上结构化真题解析由成师易特聘结构化老师“卢璟”老师原创,转载请注明(成师易卢璟老师原创)否则追究相关责任
    知页简历 | 2021-12-03 17:43:38
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  • 【河北】2021下半年教师资格证面试工作公告
    根据教育部统一部署,2021年下半年河北省中小学教师资格考试面试工作即将开始,现将有关事项公告如下:一、报考注意事项及相关条件重要提示:为落实常态化疫情防控各项措施,本次参加面试的考生报名信息全部实行网上审核。为了广大考生的健康安全,所有考生须严格按照《河北省中小学教师资格考试面试疫情防控工作公告》(见附件1)参加本次面试,不符合要求的考生不能入场考试。请考生在报考前认真阅读本公告,了解相关要求及报名条件后再履行报名程序。如因考生在报名时填报虚假信息或不符合报考条件等原因造成面试、认定等后续环节不能完成,一切后果由考生承担。(一)报考注意事项1.考生须本人通过教育部中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.edu.cn)进行报名,并对本人所填报的个人信息和报考信息准确性负责。禁止培训机构或学校团体替代考生报名,如有违反而造成信息有误,责任由考生本人承担。2.考生所报类别笔试各科目均合格,且成绩在有效期内的考生,方具备面试报名资格。网上报名系统有判别考生笔试成绩是否具备报名资格的功能,笔试成绩尚不具备资格的考生将无法进行下一步的网上报名操作。3.参加2021年下半年之前笔试合格的考生,在面试报名前需要重新进行注册和填报个人信息,重新注册操作不影响考生的面试报名资格。参加2021年下半年笔试的考生不用重新注册(含在2021年下半年参加过单科考试的考生)。4.考生如忘记注册密码可通过以下三种途径重置:(1)自助重置密码考生可通过回答注册时预设的“密码保护问题”自助重置密码。(2)短信获取密码考生可通过报名注册时所填写的手机号码短信获取密码。注:手机短信为考生重新获取密码的重要途径,在参加中小学教师资格考试期间,请考生慎重更换手机号码并保持畅通。(3)拔打考试中心客服电话考生可在工作时间内通过拨打教育部考试中心客服电话进行密码重置(客服电话010-82345677)。5.照片要求:本人近期的免冠正面彩色证件照;照片大小、格式为jpg/jpeg,不大于200K;照片中显示考生头部和肩的上部,白色背景。因照片将用于准考证以及考试合格证明,请考生上传照片时慎重选用。注:照片为系统自动判定,请考生严格按照要求的格式及大小上传。6.考生个人网上报名完成后,报名网页显示为“待审核”状态,经过工作人员网上审核后(一般审核时间为1-2天),报名网页显示为“待支付”,网上缴费成功后网页显示“支付成功”,则面试报名全部完成。注:请使用IE浏览器并及时清空缓存以便查看网报审核状态。7. 考生报名基本流程为:查询笔试成绩-笔试通过考生-直接登录系统-面试报名-选择考区-选择类别-选择科目(专业)-完成网上填报报名信息并确认-等待网上审核-查询审核结果-审核通过考生在线支付考试费(完成面试报名确认)-安全退出。(二)报名范围1.符合以下条件之一的已毕业人员(1)具有河北省户籍。注:户籍在河北省内的已毕业考生不需要居住证。(2)持有河北省有效期内居住证。注:暂住证、暂住凭证等均不等同于居住证,不能替代使用。2.河北省具有办学资质院校(见附件3)开设的中等学历层次幼儿教育类专业(此专业需在省招生管理部门和省教育行政部门进行了“双向备案”)在校三年级学生。3.河北省全日制普通高等院校在校三年级以上(含三年级)学生、普通高等学校2年制(3+2)及5年一贯制专科在校毕业年级学生、普通全日制在校研究生,在学校所在地或户籍地报考。河北工业大学(天津)在校三年级以上(含三年级)学生,可在廊坊市报考。4.非全日制普通高等院校学历需在毕业后报考。5.根据教育部办公厅、中共中央台湾工作办公室秘书局、国务院港澳台事务办公室秘书行政司《关于港澳台居民在内地(大陆)申请中小学教师资格有关问题的通知》(教师厅〔2019〕1号)和河北省教育厅有关要求,在我省学习、工作和生活的港澳台居民,可凭港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证报考,其他报名条件、程序、提交材料与我省其他考生相同。(三)报名条件1.中小学教师资格考试笔试各科目考试成绩合格,方可申请参加面试。考生可凭姓名、本人身份证号码登录教育部中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.edu.cn)查询。2.申请参加幼儿园教师资格考试,师范类毕业生应具备具有办学资质院校(见附件3)开设的中等学历层次幼儿教育类专业毕业(此专业已进行“双向备案”)及以上学历,非师范类毕业生应具备专科毕业及以上学历。3.申请参加小学教师资格考试,应具备大学专科毕业及以上学历。4.申请参加初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格考试应具备大学本科毕业及以上学历。5.申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试应具备大学专科毕业及以上学历。(四)报考地点1.户籍或居住证在河北省的已毕业人员,分别在户籍所在市,居住证所在市报考。2.河北省具有办学资质院校开设的中等学历层次幼儿教育类专业在校三年级学生可在学校所在地或户籍地报考。3.河北省全日制普通高等院校在校三年级以上(含三年级)学生可在学校所在地或户籍地报考。特别提醒: 高校在校生在报名前应充分了解本校寒假放假时间,可选择在“高校所在地”或“户籍所在地”报考本次面试。二、时间安排1.2021年12月9日9:00-12月12日17:00,为网上报名时间,考生在规定时间内,登录教育部中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.edu.cn)进行报名。2.2021年12月10日9:00-12月15日17:00工作人员网上审核报名信息。注:审核期间已报名考生仍可修改个人信息。3.审核通过后考生网上交纳考试费,缴费日期截止到12月15日24时,未按规定时间缴纳报名考试费的人员,视为自动放弃本次报考。4.2022年1月3日-1月9日可登录报名网站下载打印面试准考证。5.2022年1月8日-11日:全国统一考试,各考生具体面试时间、考点信息详见本人准考证。6.2022年3月1日报名网站公布面试成绩。考生如对本人面试成绩有异议,可在面试成绩公布后10个工作日内,持本人身份证、准考证,到考点市教育局提出复核申请。三、面试内容与科目1.面试内容:面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。遵循《中小学教师资格考试标准(试行)》和《考试大纲(试行)》(面试部分),主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。 了解各科目考试大纲,请登录教育部中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.edu.cn)查询。2.面试科目:幼儿园面试不分科目。小学面试分11个科目,语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、体育、美术、小学心理健康教育(新增)、信息技术(新增)、小学全科(新增)。初中面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致,分18个科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育(新增)、日语(新增)、俄语(新增)。高中(含中等职业学校文化课)面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致,分17个科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育(新增)、日语(新增)、俄语(新增)。中职文化课与高中一致。中职专业课和实习指导的“专业知识与教学能力”考试,主要结合面试进行考查,必要时进行笔试。四、面试程序考生持准考证及身份证,按规定时间到达测试地点,进入候考室候考,按规定程序参加面试。第一步:抽题。按考点安排,登录面试测评软件系统,计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),经考生确认后,计算机打印试题清单。第二步:备课。考生持试题清单、备课纸,进入备课室,撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。第三步:回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题,要求考生回答。时间5分钟左右。第四步:试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)。时间约为10分钟。第五步:答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问,考生答辩。时间5分钟左右。五、其他事项(一)考生须知1.考生应凭打印的准考证和身份证提前60分钟到达面试考点候考室。2.考生应在规定时间内进入考点候考室进行抽签,按抽签的顺序进行面试抽题。3.考生面试试讲过程须按照“讲课”形式进行,“说课”形式不予给分。4.未在规定时间进入候考室,迟到15分钟的考生,禁止进入候考室,面试成绩按缺考处置。5.考生禁止携带具有发送或者接收信息功能的设备(如手机等),如有违反按照作弊处理。6. 中小学教师资格考试属于“法律规定的国家考试”。在考试过程中,考生如有违反考试管理规定的行为,将严格按照《国家教育考试违规处理办法》(中华人民共和国教育部令第33号)处理,出现“组织作弊”、“为他人提供考试作弊器材或者其他帮助”、“向他人非法出售考试试题答案”、“代替他人或者让他人代替自己考试”等触犯法律者,将遵照《中华人民共和国刑法修正案(九)》处理。7.考试期间,我省对所有考场等考试区域全程、全方位视频监考、录像,并在考试结束后通过录像回放对考试过程进行复查,发现违法违纪将按相关规定追加处理,请考生严格遵守考试纪律。8.报考中职专业课及实习指导教师的考生需自备教材,面试程序为:(1)考官指定自备教材中的某章节为面试内容并写到备课纸上。(2)考生备课20分钟。(3)考生试讲,考官围绕考生试讲内容进行提问,考生答辩。共20分钟。注:所有自备教材原则上应是本学段内正式出版的教材,不含个人讲义及内部资料,提倡选用近三年出版的新教材或修订版教材。9.收费标准:根据冀发改价格〔2018〕1777号文件,本次面试收费标准为每人245元。(二)成绩合格证明取得中小学教师资格考试合格成绩者(笔试和面试均合格)可获得中小学教师资格考试合格证明。根据教育部考试中心通知要求,中小学教师资格考试合格证明不再统一发放纸质证明,考生直接通过教育部考试中心网站“合格证查询”栏目查询、下载、打印PDF格式“网页版”的《中小学教师资格考试合格证明》提供给中小学教师资格认定部门使用(黑白、彩打都可以)。《中小学教师资格考试合格证明》是考生认定教师资格的必备条件,该合格证明有效期为3年。后续具体认定工作安排请登录中国教师资格网http://www.jszg.edu.cn或河北省教师资格认定事务中心网站http://jszg.hee.gov.cn查询河北省的教师资格认定通知。(三)关于免试认定根据《教育部关于印发<教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案>的通知》(教师函〔2020〕5号)等文件精神,符合条件的教育类研究生、公费师范生,可参加学校组织的教育教学能力考核,也可自愿参加国家中小学教师资格考试(面试)。(四)考试日期 考生须按照《准考证》上具体的考试时间安排,按时到指定的考点参加面试。(五)疫情防控考生须知:根据国家卫生健康委办公厅、教育部办公厅印发的高等学校、中小学和托幼机构秋季学期新冠肺炎疫情防控技术方案(第四版)精神,结合我省当前疫情防控形势,就面试期间疫情防控提出以下要求:1. 考生需提前通过微信搜索“冀时办”下载“河北健康码”,公告之日起每日“打卡”,如实填写个人信息,保持健康码绿码状态。2. 考生要注意科学防疫,自公告之日起,无必要不出省,少外出;外出佩戴口罩,保持社交距离;勤洗手,常通风,不扎堆,不聚会,合理饮食。不接触有省外旅行居住史、境外人员接触史的人员。在校生在学习或户籍地就近选择考区,尽量减少长途流动。3. 所有考生入场需要出示有效期内的身份证件、准考证、“河北健康码”绿码和行程码。此外,考生须提交一份本人签字的《考生健康情况自我承诺书》(见附件2),可以是复印件。不符合考试要求不得入场考试。4. 考试当日考生应提前60分钟到达考点,按考点安排验证入场。所有考生进入考点,须佩戴一次性医用口罩或医用外科口罩、体温低于37.3℃。考生通过检测通道时,应保持人员间隔大于1米,有序接受体温测量及入场安检。5. 新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似患者、确诊病例密切接触者,或治愈未超过一个月的病例、不能排除感染可能的发热患者,不得参加本次考试。6. 考生进入考点后,要注意保持社交距离,不扎堆、不驻留,有序进入考场参加考试;考试结束后,按考点要求有序离场。7. 考生仅在正式测试、身份核验时摘除口罩,在侯考等其他环节须全程佩戴口罩。只允许考生进入考点(校园),其他人员一律不得进入考点(校园)。8. 考生考试过程中出现发热、咳嗽等呼吸道症状者,应及时向监考人员报告,经现场医疗卫生专业人员评估后,综合研判是否具备参加考试条件,并按疫情防控工作要求进行处置。(六) 各考区咨询电话石家庄:0311-87060956邯郸:0310-3113996,3113963邢台:0319-2290718保定:0312-5065856,5881917廊坊:0316-5908655衡水:0318-2120088沧州:0317-3175307秦皇岛:0335-3087085, 3537918唐山:0315-2801353张家口:0313-2561383承德:0314-2131206,2130603省认定中心:0311-66005783(工作日9:00-11:00;14:00-17:00) (七)参加考试前,考生要认真阅读我省《中小学教师资格面试疫情防控工作公告》,并关注各地疫情防控管理措施变化,随时刷新河北省教师资格认定事务中心网站及微信公众号,了解相关考试要求并按要求做好考前准备。因不符合疫情防控要求造成不能参加考试的,由考生本人承担责任。 本公告内容,仅在本次中小学教师资格考试(面试)期间适用。 附件:1.河北省中小学教师资格考试面试疫情防控工作公告2.考生健康情况自我承诺书3.河北省具备中等学历层次幼儿教育类专业办学资质学校名单4.中小学教师资格考试(面试)科目代码列表 河北省教师资格认定事务中心 2021年11月30日 附件1 河北省中小学教师资格考试(面试)疫情防控工作公告2021年下半年中小学教师资格考试面试将于2022年1月8日-11日举行。根据国家卫生健康委办公厅、教育部办公厅印发的高等学校、中小学和托幼机构秋季学期新冠肺炎疫情防控技术方案(第四版)精神,结合我省当前疫情防控形势,现将考生入场防疫要求通知如下:一、考生需提前通过微信搜索“冀时办”下载“河北健康码”,如实填写个人信息,保持健康码绿码状态。二、考生要注意科学防疫,自公告之日起,无必要不出省,少外出;外出佩戴口罩,保持社交距离;勤洗手,常通风,不扎堆,不聚会,合理饮食。不接触有省外旅行居住史、境外人员接触史的人员。三、所有考生考试入场需要出示有效期内的身份证件、准考证、“河北健康码”绿码和行程码,并提交一份本人签字的《考生健康情况自我承诺书》(见附件2)。四、考试当日考生应提前60分钟到达考点,按考点安排验证入场。所有考生进入考点,须佩戴一次性医用口罩或医用外科口罩、体温低于37.3℃。考生通过检测通道时,应保持人员间隔大于1米,有序接受体温测量及入场安检。新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似患者、确诊病例密切接触者,或治愈未超过一个月的病例、不能排除感染可能的发热患者,不得参加本次考试。五、考生进入考点后,要注意保持社交距离,不扎堆、不驻留,有序进入考场参加考试;考试结束后,按考点要求有序离场。六、考试期间监考人员进行身份核查时,考生须取下口罩主动配合检查。考试过程中出现发热、咳嗽等呼吸道症状者,应及时向监考人员报告,经现场医疗卫生专业人员评估后,综合研判是否具备参加考试条件,并按疫情防控工作要求进行处置。七、考生要对自身健康状况负责,对于刻意隐瞒病情或者不如实报告发热史、旅行史和接触史的考生,以及在考试期间疫情防控工作中拒不配合的考生,将按照《治安管理处罚法》《传染病防治法》和《关于依法惩治妨害新型冠状病毒感染肺炎疫情防控违法犯罪的意见》等法律法规予以处理。因本次考试报考人数较多,为保障考试顺利进行,按照教育部有关规定,中小学教师资格考试考务工作统一使用教育部考试中心平台,由平台考务系统为考生在考区内随机分配考场。提醒考生要在规定时间内及时打印准考证,了解考点地址、考试通道入口位置及考场安排,提前熟悉考点环境,安排好食宿及行程,避免因雨雾天气、道路交通维修或其他不可预测的原因影响正常考试。图片附件3 河北省具备中等学历层次幼儿教育类专业办学资质学校名单石家庄市学前教育中等专业学校石家庄市职业技术教育中心石家庄市艺术职业学校石家庄市第一职业中专学校正定县职业技术教育中心新乐市职业技术教育中心承德市工业学校(承德幼儿师范学校)围场满族蒙古族自治县职业技术教育中心兴隆县职业技术教育中心承德县综合职业技术教育中心滦平县职业技术教育中心丰宁满族自治县职业技术教育中心隆化县职教中心宣化职业技术教育中心阳原县职业技术教育中心张北县职业技术教育中心怀来县职业技术教育中心万全区职业技术教育中心张家口市职业技术教育中心秦皇岛市中等专业学校唐山市职业教育中心固安县职业中学廊坊市职业技术教育中心三河市职业技术教育中心保定市女子职业中专学校涞水县职业技术教育中心蠡县启发职业技术教育中心涿州市职业技术教育中心曲阳县职业技术教育中心易县职业技术教育中心泊头职业学院沧州市职业技术教育中心黄骅市职业技术教育中心青县幼儿师范学校河间市职业教育中心任丘市职业技术教育中心衡水市职业技术教育中心衡水科技工程学校邢台市职业技术教育中心(邢台技师学院)南宫市职业技术教育中心威县职业技术教育中心邢台现代职业学校沙河市综合职教中心内丘县职业技术教育中心邯郸学院武安分院邯郸学院曲周分院邯郸学院大名分院邯郸市职教中心定州市职业技术教育中心辛集市职业技术教育中心河北经济管理学校石家庄工程技术学校河北商贸学校
    知页简历 | 2021-12-03 17:43:38
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  • 【面试】结构化面试:杜绝“靠粮吃粮”,守护“大国粮仓”
    杜绝“靠粮吃粮”,守护“大国粮仓”【新闻详情】江苏发布3起粮食购销领域涉嫌腐败问题案件:根据全省涉粮问题专项巡视巡察部署安排,省市县巡视巡察上下联动,与纪检监察机关紧密协同形成合力,紧盯“靠粮吃粮”腐败问题,深挖细查问题线索,从严从快推动案件查办。11月1日,我省公开发布粮食购销领域涉嫌腐败问题3起案件。高峰在担任扬州市江都区原粮食局党组书记、局长期间,以拨付粮食收购资金为名,违规挪用公款出借给粮食经纪人用于经营活动,至今未收回。此外,高峰还存在其他违纪违法问题。日前,高峰被立案审查调查并采取留置措施。宗绪庆在担任原海安县种子公司副经理、经理期间,违规挪用公款购买理财产品,并伙同该公司原经理宗式华,违规挪用公款给亲属用于经营活动。此外,宗绪庆、宗式华还存在其他违纪违法问题。日前,宗绪庆、宗式华被立案审查调查并采取留置措施。张鸿元在担任镇江市粮食收储公司总经理期间,违规出借大额资金给私营企业用于营利活动,造成国家财产损失。此外,张鸿元还存在其他违纪违法问题。日前,张鸿元被立案审查调查并采取留置措施。【深度剖析】今年以来,全国各地通报了多起粮食购销领域腐败问题,彰显了党中央坚决清除粮食购销领域“硕鼠”、“蠹虫”的决心。粮食安全重于泰山,不仅重在种、重在收,也重在储、重在管。守住国家的粮食安全,既要持续加强粮食安全治理、保障粮食供给,更要坚决遏制粮库蛀虫,保障粮库安全。从通报中可以看到,一些粮库蛀虫贪腐手段并不高明,但他们胆大妄为、贪得无厌,内外勾结、团伙作案,把企业变成个人取款机。不少人之所以走上腐败堕落、违法违纪的不归之路,多是从作风松弛、不守小节开始的,缺乏对党纪国法的敬畏之心,人生观、价值观发生扭曲,权力观、利益观发生错位。粮库看似一个小单位,却管理着成千上万吨粮食的储备轮换,一旦出现“靠粮吃粮”、监守自盗的情况,就会严重侵蚀粮食安全根基,极易带来粮食安全隐患,给国家造成严重损失。当前,各地聚焦粮食购销领域人、财、物管理方面的突出问题,对党的十八大以来的涉粮问题线索进行清底式“回头看”,拓宽问题线索来源,广泛接受群众举报,对粮食购销领域腐败问题发现一起、查处一起,绝不姑息,这是震慑,也是鞭策,是党中央“有腐必反、有贪必肃”的坚定立场,是惩腐力度不减的延续,更是以铁的纪律护航国家粮食安全。粮仓腐败行为几乎可以贯穿粮食购销所有环节。从收购环节以次充好、虚报数量、以旧当新、压价压级,到销售出库环节空进空出、虚报损耗、掺假使假,再到储存环节亏库短量、擅自动用置换、盗卖,等等。基层粮食系统腐败问题频发,监管缺位难辞其咎,同时,也暴露出一些地方粮库在制度建设、日常监督、人员使用等方面存在短板。决不能任由“粮耗子”折腾糟蹋,加大粮食安全领域反腐败工作,已成为粮食系统的一项重要任务。一方面筑牢思想防线,增强基层党员干部违纪意识。在加强思想教育,增强责任意识的同时,更要加强法制教育,增强法制意识,时刻警觉由风及腐的现实风险和严重危害,让广大党员干部知敬畏、明底线、守纪律;另一方面强化监督管理,层层压实责任。要把监督的螺栓拧紧,制度的篱笆扎牢,让领导干部心怀敬畏,时刻感受到责任、监督和约束。这需要积极借助巡视巡察、督查、审计等部门力量,把惩治震慑、监督约束、教育引导贯通起来,与粮食主管部门相互结合、相互促进,形成严密的监管体制。同时,督促相关企业和部门找漏洞、补短板,以案促改,做到工作中各个环节相互监督、相互制约。粮食事关国运民生,粮食安全更是国家安全的重要基础。只有对粮食领域腐败案件以“零容忍”态度严肃查处,深挖背后的不正之风和腐败问题,治其要害、治其根本,才能以案为鉴,才能真正遏制腐败蔓延势头,守护好“大国粮仓”。
    知页简历 | 2021-12-03 17:43:38
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  • 职场新人需要注意的潜规则
    职业如江湖,江湖有江湖,职场有职业准则。许多事如果没有事先做好准备,真的会一脚踩到一个坑,因此,在工作中未雨绸缪了解一些“潜规则”是非常必要的。那么对于职场新人来说,有什么潜规则是需要去学习的?作业细节不出错。刚进入公司,主管通常会更加容忍你的表现。尽管许多领导并不期望新人一进入公司就能立刻大显身手,但是他们还是会从一些小事上观察新人的为人、品性、工作态度等,从而进一步判断新人的综合能力。这种判断力将影响上司决定将来是否要复用你这位新人,所以只要是属于自己的工作,无论大小都要把每个细节做好,尽量不出错。要学会社交。有一句话说得好:想毁了工作中的新员工,鼓励他不要和人交往。看着这些话,相信你会说,不能把自己的工作做完?为何要群居?虽然可以,但是很多时候,工作并不是你一个人的事,而是多人的团队一起工作。认为自己做的很好,但同事和领导给你的印象是不好的,毕竟在大众的印象中,不合群=没有合作意识=没有团队意识。有了这样的印象,你的职场之路还会走得顺畅吗?切记,工作中的人际关系,是进入职场必须学习的第一课。有礼貌才会受到上级的欢迎。别太张扬,自我吹嘘,职场可以适当推销自己,但不要过分炫耀。永远不要在上司面前高傲自大,表现得无所不能,这样不但得不到上司的赏识,也会让上司对你失去信任与安全感,在心理上也给上司压力,使他有心理上的压力。工作中,我们要谦虚谨慎,少说多做,不张扬,注重实际,那样才能受到同事和领导的欢迎。进职场前多了解一些职场潜规则,虽然不可能一跃成为职场的大神,但至少避免了职场的“雷电”。然而,职场虽然和学校里的单纯不一样,但也不必对工作场所过于妖魔化,无论在什么环境下,只要你有实力,能坚持本心,总会走出你自己的路。
    知页简历 | 2021-12-06 17:38:31
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  • 统计学就业方向及前景到底如何
    许多高校的理科专业,都有统计这一专业,但是一直以来关注的焦点很少,很多人对统计学的真正理解还不够深入。实际上统计是应用数学的一个分支,它涉及数据的收集、分析、展示、解释和组织。在当代,统计学已被广泛应用于科学、教育、经济、管理、快消业、因特网等多个领域,以往的统计知识经常用于经济方面。那对该专业从业人员来说,统计就业方向和前景到底是怎样的?就业统计前景。统计是一门非常专门的学科,优秀的统计工作者不仅要掌握各种统计工具,而且还要掌握产业特征,以便根据数据作出正确的决策。现在统计已广泛地用于商业决策。与此同时,随着大数据浪潮的到来,各行业都需要统计专业人才。因此统计专业毕业生的就业范围仍然很广。就当前国内就业状况而言,金融这一高薪行业也是众多统计专业毕业生最渴望的行业。与金融和经济专业的毕业生相比,统计学专业的毕业生,他们的知识定位更加具有竞争力。且具有海外留学背景的高素质统计人才更易为各高级雇主所青睐。统计专业就业方向。整体而言,统计专业实践者的六个主要就业方向是:统计部门:在公务员考试期间,统计专业毕业生进入统计等政府部门,从事国家管理学和科学决策方面的基础工作,是该专业较好的选择。承保人:在保险公司内既可担任业务统计岗,也可到精算相关部门去做。银行业:对于经济学学生来说,银行一直是一个热门的行业。因特网公司:在互联网飞速发展的大数据时代,相关企业将更倾向于统计毕业生。从事市场研究或顾问行业的公司:在那里有丰富的数据分析和市场调研职位,与统计专业毕业生相关。经济学顾问:为企业、事业单位提供咨询、调研等相关经济分析、统计工作,还可成为会计、经济师等与统计相关的专业人员。一部分大学的统计是一个部门,下面也有生物统计、应用统计等细分。因此,对这部分从业人员来说,刚一开始就学习了一些细分领域的知识,他们更适合从事与生物统计相关的工作,如生物统计学毕业后可到医药公司或生物技术公司进行分析。毕业后,能从事数学家、统计学家、运筹分析员、电脑程序员等工作。因此说,统计专业的就业方向和前景如何,主要还是看个人的兴趣方向和选择,只要选了一个方向并且坚持下去,肯定会有好的发展。
    知页简历 | 2021-12-06 17:38:31
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  • 酒店员工辞职信范例
    同时,也希望领导们能够体谅自己的实际情况。想要辞职离开吗?以下小编为您带来一篇非常好的《酒店员工辞职信范例》,不妨参考。各位尊敬的领导:你们好!谢谢领导给了我在xxx工作的机会,也给了我很多关心和帮助!但因为工资问题,我不得不决定辞去目前的工作。期间,使我在此工作岗位上积累了一定的经验,同时也学到了许多做人之道,为人处世。这一切我非常珍惜,也非常感谢领导,因为它们给我在未来的工作和生活中带来了帮助和便利。此外,在与同事们朝夕相处的日子里,也使我对这个职位、过去的、现在的同事产生了由浅入深的友谊,我从心底盼望这份友谊能够延续并永远维持下去。公司的发展与建设在进一步规范和完善中,真诚地祝其在未来的发展旅程中蒸蒸日上!本人今日在此提出辞职申请,对此给xxx带来的不便深表歉意。但是也希望领导能考虑到我个人的实际情况。希望我的申请能被考虑和批准。再次感谢!此致敬礼!
    知页简历 | 2021-12-06 17:38:31
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  • 社保单位介绍信范文
    〖摘要〗兹有我单位(身份证号:)前往您处办理社保相关事宜,请予以接洽。欢迎阅读关于介绍信的文章,小编精选了一篇《社保单位介绍信范文》,可能对你有用,欢迎参考。 【篇一】 洛阳市西工社保中心: 兹介绍我公司(*********有限公司员工**)到贵处打印参保人员社保缴费明细,进行(打印的目的,如核对员工缴费明细、金额等),望协助办理为盼! 谢谢! 20xx年xx月xx日 【篇二】 xx社保局: 兹有我单位(身份证号:)前往您处办理社保相关事宜,请予以接洽。 此致 敬礼 20xx年xx月xx日 【篇三】 北京市XXX社保中心: 兹有我单位XXX,身份证号码为XXXX,前往你处办理XXX,身份证号码为XXXX社保缴费证明,接洽为盼。 此致 敬礼 20xx年xx月xx日
    知页简历 | 2021-12-06 17:38:31
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  • 公司一年自我鉴定
    这一年来,我负责的工作比较多,工作范围广,任务重,责任大,对领导的工作安排有很好的了解,较好地履行了行政职务和专业技术职务的职责。它能起到领导管理和组织协调作用,充分调动员工的积极性,很好地完成了全年的工作任务。一,车辆管理与维修。在这一年里,我们改革了用车制度,统一调度管理,出车有应用,归车有记录等工作流程;同时,在车辆用油方面也制定了相关监督流程,进行了规范。关于车辆安全运行,我们与驾驶员签订了出车安全责任书,确保出车安全,遵守交通规则。加强车辆的管理,做好车辆的日常维护和维护,在确保工作正常进行的前提下,为我院的工作提供良好的服务。二是做好后勤管理,大力提升服务水平。物流管理工作涉及范围广、种类繁多,一年来,我们从多方面着手,加强监督管理,提高服务水平,努力做好后勤工作。本人主要负责办公室耗材仓库管理及生活后勤保障工作,能够有计划地及时申购办公室所需物资,做到不浪费、不积压过重。对每一科的服务都能及时、保质保量地送交各部门所需的办公用品。每月盘点,熟悉库房物品,清晰明了。办公室设备及日常生活方面出现的故障和问题能够及时处理,处理不到位时请专业人员进行处理,做到不负误正常工作。物流方面有同事的支持与配合。经过大家的努力配合,圆满完成了后勤和仓管工作。三是要做好卫生工作,营造优美环境做好安全保卫。二人进行深入的、人性化的思想训练和具体工作细节和职责的培训和指导。建立相应的卫生责任体系,要求每天经常清扫、经常清扫、勤擦拭,发现问题及时处理。每星期一大扫,每周进行一次检查。今年是值得的、值得的、值得的、值得的。通过每一位员工的努力,在新的一年里,公司将会有新的突破,新的气象,能在日益激烈的市场竞争中占据一席之地。
    知页简历 | 2021-12-06 17:38:31
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