"STAR法则"概念

STAR法则：情境(situation)、任务(task)、行动(action)、结果(result)

Situation： 第一步明确相关经历及任务的背景：是什么类型的；怎样产生的；当时情况是怎样的。

Task：第二部明确在相关经历及任务中：要达到什么目标；完成过程中涉及什么环节及流程。

Action：第三步明确：针对这样的情况进行的分析；决定的行动方式及采取的步骤。

Result：第四步描述结果怎样。

结合实际讲解

在回忆经历时，STRA法则都是必不可少的，接下来我们以两个例子来看看，应届生如何利用STAR法则丰富自己的经历。

第一个例子：

成就经历简述：

2005年10月，学院大一新生辩论比赛，代表班级组队参赛获得冠军，并获得最佳辩手称号。

Situation：学院大一新生辩论比赛共有10只队伍参赛，各队伍实力相当，我们小组4名成员……

Task：熟悉辩论流程，掌握辩论技巧，获得辩论冠军。

Action：作为小组组长，主动收集，编辑整理辩论资料，组织小组学习流程，编制训练题，进行小组模拟训练，更具每个人的特点，分配任务。（说明：应尽量详细描述，包括当中遇到的困难及问题，自己是怎么解决的）

Result：领导的辩论小组从10支参赛队伍中脱颖而出，最终获得辩论赛冠军，自己和另外一名队员同时获得最佳辩手称号。

➭ 上面这个例子正如Action后面所说，如果能够详细地叙述自己所遇到的困难，以及如何解决困难，而且困难与招聘方要求的素质有挂钩的话，小简想应该还是比较吸引的。

第二个例子：

成就经历简述：

大二期间担任学校读书社团会长，读书社团被评为学校优秀社团。

Situation：读书社团在当时是成立不到半年的年轻社团，会员23人，通过无记名投票竞选，凭借担任干事期间所表现的热情及工作能力，我被选为会长。

Task：扩大读书社团在校园的影响力，吸引更能多同学加入读书社团，使读书社团成为学校优秀社团。

Action：

1、担任会长期间，领导5名干事策划、组织了8场系列读书讲座，参与的听众累计达到2000多人次。

2、策划、组织5次向贫困山区小学捐赠图书的公益活动。

3、与5名干事一起轮班管理女生阅览室越580本图书，整理图书租借记录。

Result：

1、读书社团会员人数达到300人，会员数增长了90%，被评为学校优秀社团。

2、通过电话以及面谈的方式，成功举办5次公益捐书活动，找到5家不同的赞助企业，分别是：某某公司，某某公司，某某公司，某某公司，某某公司，共计30000员人民币，同时活动也得到了社会广泛的好评，先后得到了某某晚报，某某杂志等多家媒体的报道。

3、管理的女生阅览室越580本图书无丢失记录，获得了同学、老师的好评。

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